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草船借箭 满载而归

作者:尹杏生 来源:梁河县青少年学生校外活动中心 发布时间:2017年01月11日
 

10月17日至19日,梁河县青少年学生校外活动中心杨萍、尹杏生老师在教育局副局长李雯波的带领下,到芒市、陇川、盈江三个县市取经学习。这次参观学习时间紧凑而短暂,叹服之余深深感觉到差距的存在,工作中的缺憾与不足,诸多优秀的经验值得借鉴与学习。

芒市青少年校外活动中心

陇川青少年校外活动中心

本次外出考察学习,我以“听、看、交流、反思、记”等形式,了解各中心工作重点、环境布置、活动特色亮点、档案资料管理及外聘教师团队管理等方方面面进行一一学习和借鉴,现罗列以下

一、各中心基本设施建设和常规培训

(芒市中心)

走进各县市校外活动场所首先感受到中心特色图样标志、墙壁上氛围浓厚的文化艺术宣传给人带来的冲击感。在参观中心功能活动室的时候,各青少年活动中心主任都慷慨解囊,给我们分享了贵中心新的管理理念和运作模式。芒市中心谷主任的言语幽默而又有时代性,他告诉我们:“作为一名校外教育工作者,一定要工作思路清晰有前瞻性,工作目标指导性要强”。确实,被连续评为省级优秀单位的大哥,他们这种做事胆大而心细的原则,打造了一只强有力的团队,把活动做得鲜明有特色;功能室的布置,艺术文化氛围强,学生作品展以及环境创设的特色性,哪一样都值得我们学习和思考:陇川、盈江也一样,整洁、雅致、又不失个性,每个走廊,每一面墙壁包括主题活动图片、特色专栏,专业教室文化氛围浓厚,三家活动场所参观学习后,给人的感觉就是“科技含量高”、“艺术氛围浓”。   

二、成功经验和特色做法

(一)创设环境,提高认识,更新观念,是办好青少年活动中心的前提条件。

    作为青少年学生的校外活动场所,它不但能丰富孩子们的校外文化生活,满足他们的娱乐和兴趣需要,更重要的是能发现和培养各类人才,为少年儿童挖掘潜能、发挥特长、实现梦想搭建了舞台,能够促进他们健康快乐全面的发展。其特殊作用是学校教育、家庭教育所不可取代的。所到之处,都有自己独特的理念,令人耳目一新,如:环境创设的特色,创意无限,营造了浓郁的艺术氛围和文化氛围。

特色亮点:芒市中心功能室特色活动展板,使用彩色的毛毡材料,将每期优秀学生作品粘贴,操作简单、省时省材,循环利用、作品内容更新快,内容丰富且美丽大方。正在建设的科普室、民族特色室、法制小法庭,图形简单大方,特色鲜明,符合儿童心理,让你有种犹如进入童话世界的感觉。

(二)创意活动,办出特色,创出品牌,是办好青少年活动中心的必由之路。

三家中心在坚持做常规培训活动的同时,都结合自己先进的办学理念和工作目标,亮出了特色,打造了品牌;活动丰富、成果丰硕。

特色亮点:

其一、芒市成立了科普展厅、民族特色文化艺术展厅、法制小法庭等,虽然还在修建,但是制作的思路和基本模块已经展现出来,形成了特色又含有艺术内涵;

其二、陇川成立了体育、民族文艺、学生DIY,学生自助购物;

其三、盈江成立的民族特色活动、小小演讲师等大型公益活动;

结合当地文化底蕴把活动做大做实,符合鲜明时代特征和儿童特点、吸引政府关注和公众眼球,让公益活动有声有色,活动所产生看到看不到的积极作用也就不言而喻。

(三)创新管理,是办好青少年活动中心的关键所在。

一个单位成功与否,关键在管理。几家校外活动中心的管理水平可谓令人叹服。无论是芒市、陇川,还是盈江,所到之处我们都领略到井然有序、规范高效、积极向上、勤奋工作的环境和氛围。一所好学校,离不开一位好校长,推动校外教育的发展一样离不开先进的运作经验,更离不开优秀有创新的领导和一支强大的师资力量,犹如一群大雁能在天空自由翱翔,必有一只倔强的领头雁在做探路者。

特色亮点:

1、培训活动:能力提高的同时,芒市、盈江青少年活动中心每次培训都召开家长会,对培训期间工作目标及中心机构性质与家长沟通交流,教师严格课堂管理,并做好中心场所每年问卷调查,每期开班于家长签订学生安全协议书,做好期末展示,有效巩固生员率。

2、档案资料管理:经验丰富,管理精细,目标明,特色清,各有千秋,芒市中心以年度为主,结合每年评估标准,每年进行归档,资料齐全,便于过后详查;陇川中心一样以年度评估标准为主,把目标考核一级指标7大项分别装订成册,做到了每年资源整合、省空间,每年的资料保存完好,不易丢失。

(四)创造机会

各中心工作目标明、工作思路清,创造了新形势、新观念、新模式,不枯死在培训一棵树上,而是结合自己的优势和特点,扬长避短,因势利导,创造机会争取政府和社会资源,取得成功。

     在紧凑而短暂的学习时间中, 我细心观察,仔细体会,认真思考,不断地对自己的工作进行反思、对照、总结,触动颇深,获益匪浅!此行对我来说倍感荣幸,同时也深知自己肩上沉沉的重任。在今后的工作中,本人会把此次所学所悟用于工作实践中,为中心美好的明天出一份力。

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